fide steht schweizweit für Qualität im Zweitsprachenunterricht. Die Workshopreihe 2026 für Sprachkursleitende greift aktuelle Bedürfnisse aus der Unterrichtspraxis auf und lädt dazu ein, den didaktischen Ansatz fide – insbesondere den szenariobasierten Unterricht – weiter zu vertiefen und gemeinsam weiterzudenken.
Samstag, 24. Januar 2026 / 09:00 – 17:00 Uhr
Institutionelle Vorgaben, Lehrwerk und szenariobasierter Unterricht gleichzeitig jonglieren, wie geht das?
mit Christian Kessler, Kursleiter DaZ, Prüfer fide-Test, langjähriger fide-Experte
Durchführungsort: Zürich
Dieser Workshop hat die Antwort!
Sie arbeiten direkt mit Ihrem eigenen Unterrichtsmaterial und dem Konzept Ihrer Institution. Es wird angeschaut, wie sich Grund- und didaktische Prinzipien von fide darin wiederfinden oder sinnvoll integrieren lassen. Sie analysieren Ihr Lehrwerk und entwickeln konkrete Ideen, wie Sie Elemente der Szenario-Didaktik in Ihren Unterricht einbauen können. Ihre Ideen werden anschliessend in der Gruppe besprochen. Durch diesen Austausch profitieren Sie von den Erfahrungen, Perspektiven und Ideen der anderen Teilnehmenden. Sie geben und erhalten Rückmeldungen, die dabei helfen, Ihren Unterricht weiterzuentwickeln. So entsteht ein gemeinsamer Lernraum, in dem Sie Ihre eigene Praxis reflektieren, erweitern und mit neuer Sicherheit in die Umsetzung gehen können.
Anmeldung
Anmeldefrist: 11. Januar 2026
Wenn Sie sich nach der Anmeldefrist noch für einen Workshop anmelden möchten, dann schreiben Sie bitte ein E-Mail an
Szenariobasiertes Unterrichten in Alphabetisierungskursen und Kurse vor A1 (nach GeR)
mit Marianne Berger, Ausbilderin FA, Kursleiterin DaZ, Bereichsleiterin der Akrotea.ch
Dieser Workshop findet während zwei Tagen statt.
Tag 1: Freitag, 27. März 2026 / 13:00 – 17:30 Uhr
Tag 2: Donnerstag, 16. April 2026 / 15:00 – 17:00 Uhr
Durchführungsort: Online
Szenariobasiertes Unterrichten in Alphabetisierungskursen und Kursen vor A1 (nach GeR) – in welchem Rahmen und in welcher Form ist dies möglich und sinnvoll? Worauf gilt es speziell zu achten? Welches sind die Chancen, der Gewinn, und wie kann ich als Kursleitende den Herausforderungen begegnen? Anhand von konkreten Beispielen erhalten Sie Einblick in den möglichen Einsatz von Szenariobasiertem Unterricht in Alphabetisierungskursen sowie Kursen auf Anfängerniveau und bereiten sich konkret auf eine Umsetzung in Ihren Kursen vor. Im Vertiefungsteil am 2. Kurstermin tauschen Sie sich über Ihre Erfahrungen in der Umsetzung aus und diskutieren aufgetauchte Fragen.
Anmeldefrist: 11. März 2026
Samstag, 25. April 2026 / 09:00 – 17:00 Uhr
Bühne frei für die spielerische Erabeitung von Sprachverwendung und Szenarien – von der Basisarbeit bis zum Rollenspiel
mit Martin Ackermann, Erwachsenenbildner, langjähriger Kursleiter DaZ, Dozent fide-Modul FZD, Schauspieler und Sprecher
Durchführungsort: Geschäftsstelle fide, Bern
Kommunikation entsteht, wenn Stimme, Körper und Gegenüber zusammenspielen. Theater ist dabei eine der ursprünglichsten Formen des Ausdrucks: Es lädt ein, in Rollen zu schlüpfen, Geschichten erlebbar zu machen und innere Blockaden zu lösen. Im Workshop tauchen wir ins Spiel ein. Wir testen, wie wir mit gezielter Vorbereitung die Neugier und Spiellust der Teilnehmenden aktivieren und optimieren den Einsatz der eigenen Stimme. Wir arbeiten mit Körper- und Raumübungen, nutzen Elemente der Improvisation und entdecken spielerische Zugänge, die Lernen erleichtern und vertiefen. Gemeinsam probieren wir Übungen aus und entwickeln Ideen, wie sie konkret im Unterricht umgesetzt werden können.
Anmeldefrist: 12. April 2026
Samstag, 9. Mai 2026 / 09:00 – 17:00 Uhr
Visualisieren leicht gemacht: Schnell mal etwas zeichnen, wirkungsvoll lehren
mit Irmela Vergili, Erwachsenenbildnerin, Sprachkursleiterin im Integrationsbereich Migrationsfachperson und Comic-Zeichnerin
Durchführungsort: Lernwerk Klosterzelgstrasse 28 in 5210 Brugg/Windisch
Das Visualisieren von sprachlichen Inhalten ist ein zentrales Element des didaktischen Ansatzes fide. Bilder schaffen Orientierung, unterstützen das Verstehen und machen Inhalte lebendig. In diesem praxisnahen Workshop erarbeiten wir am Flipchart ein Grundrepertoire an einfachen, farbigen Figuren mit Charakter, die sich flexibel für verschiedenste Szenarien kombinieren lassen. Alle gezeigten Techniken funktionieren ebenso gut am Whiteboard oder auf dem Screen – und: Es sind keine zeichnerischen Vorkenntnisse erforderlich. Neben dem Zeichnen entdecken die Teilnehmenden, wie das Handy als Visualisierungstool eingesetzt werden kann. Das Filmen von sprachlichen Inhalten bietet eine kreative Möglichkeit, sprachliche Produktion sichtbar zu machen und Lernende dabei zu unterstützen, das Gelernte im Alltag weiterzuverwenden.
Workshop-Inhalte:
Anmeldefrist: 26. April 2026
Samstag, 5. Juni 2026 / 09:00 – 17:00 Uhr
Empowerment der TN mit KI im szenariobasierten Unterricht
mit Sabrina Di Bella, Ausbilderin FA und SBU, Sprachkursleiterin Integration, Digital Trainerin
Durchführungsort: Bern
Künstliche Intelligenz (KI) ist in der Lebens- und Arbeitswelt vieler Teilnehmenden angekommen – oft unbemerkt, aber mit grossem Potenzial. Im szenariobasierten Unterricht kann der gezielte Einsatz von KI-Tools wie ChatGPT Lernprozesse unterstützen, Selbstwirksamkeit stärken und neue Handlungsspielräume eröffnen. In diesem Workshop entdecken Kursleitende praxisnah, wie KI ressourcenorientiert und handlungsfördernd in den Unterricht integriert werden kann. Im Zentrum steht die Frage: Wie können wir reale Situationen aus dem Alltag der Lernenden mit KI verbinden – so, dass Lernen motivierend, partizipativ und wirksam wird?
Anmeldefrist: 24. Mai 2026
4. Juli 2026 / 09:00 – 17:00 Uhr
Wie kann ich meine Teilnehmenden auf den fide-Test vorbereiten?
Im Worskhop erfahren Sie, welche Kompetenzen es braucht, um die Aufgaben vom fide-Test mündlich und schriftlich zu lösen. Zudem erarbeiten Sie konkrete Aufgabenstellungen, mit welchen Sie die mündliche und schriftliche Interaktion Ihrer DaZ-Teilnehmenden aufbauen und Sie optimal auf den fide-Test vorbereiten können.
Anmeldefrist: 21. Juni 2026
Freitag, 14. August 2026 / 09:00 – 17:00 Uhr
Szenariobasierter Unterricht ab dem Niveau B2
Obwohl der szenariobasierte Unterricht ursprünglich für die Niveaustufen von A1 bis B1 entwickelt wurde, lässt er sich auch auf dem Niveau B2 gewinnbringend einsetzen. Im Workshop identifizieren wir zunächst Szenarien, die für Lernende mit erweiterten Sprachkompetenzen relevant sein könnten. Anschliessend planen wir deren Umsetzung in definierten Gruppen, thematisieren mögliche Herausforderungen und erarbeiten Wege, diesen konstruktiv und unterstützend zu begegnen.
Anmeldefrist: 31. Juli 2026
Samstag, 5. September / 09:00 – 17:00 Uhr
Fokus didaktische Reduktion: Mit System zu einem effizienteren Unterricht
Szenariobasierter Unterricht zeichnet sich durch komplexe, realitätsnahe Situationen aus und stellt Kursleitende immer wieder vor zeitintensive Aufgaben.
Didaktische Reduktion hilft dabei, den Fokus auf die Kernkompetenzen und Lernziele zu legen, und so den Unterricht effizienter zu gestalten. Durch die Reduktion von Informationen und die klare Strukturierung des Unterrichts wird nicht nur der Inhalt für die Kursteilnehmenden leichter verständlich, auch für die Kursleitenden ergeben sich klare Vorteile.
Was sie erwartet:
Anmeldefrist: 23. August 2026
Samstag, 21. November 2026 / 09:00 – 17:00 Uhr
Bewegung in den Unterricht bringen
Wenn Sie überzeugt sind, dass Ihre Teilnehmenden mit Bewegung besser lernen, und wenn Sie neue Impulse für bewegungsorientiertes Arbeiten im Unterricht suchen, ist dieser Workshop genau richtig für Sie. Sie erhalten einen Überblick darüber, wie sich Bewegungsformen im Unterricht sinnvoll kategorisieren lassen, und lernen verschiedene Wege kennen, Bewegung gezielt einzusetzen. Dabei wird auch deutlich, welchen Einfluss Bewegung auf den Lernprozess haben kann. Im zweiten Teil des Workshops entwickeln Sie eigene Ideen weiter und erkunden gemeinsam mit der Gruppe, wie sich bewegungsorientierte Aktivitäten stimmig in konkrete Unterrichtsszenarien integrieren lassen.
Anmeldefrist: 8. November 2026
Samstag, 12. Dezember 2026 / 09:00 – 17:00 Uhr
Grammatikalische Strukturen und Chunks im szenariobasierten Unterricht kreativ trainieren
Durch das gezielte Trainieren und Automatisieren von dialogischen Redemitteln, Textbausteinen und Chunks unterstützen Sprachkursleitende nachhaltige Lernprozesse. Im Workshop erproben die Teilnehmenden kreative Methoden zur Automatisierung von Redemitteln, die sich direkt im Unterricht einsetzen lassen. Dabei kommen Gegenstände, Bilder, selbst produzierte Handyfilme sowie bewegungsorientierte Aktivitäten zum Einsatz. Für ein kompetentes sprachliches Handeln im Alltag ist die Flüssigkeit der verwendeten grammatikalischen Strukturen und Redemittel von grosser Bedeutung. Deshalb werden Chunks und Redemittel trainiert, die für die Bewältigung der Handlungsschritte und kommunikativen Aufgaben eines Szenarios relevant sind.
Anmeldefrist: 29. November 2026
Wären Sie daran interessiert, in Ihrer Institution einen Workshop zu einem fide-spezifischen Thema zu organisieren? Dann senden Sie Ihre Anfrage bitte an . Wir freuen uns darauf.
Info
Hier lesen Sie ein Interview mit einer Kursleiterin, die regelmässig fide-Workshops besucht:
Interview
Wer?Sie sind aktuell oder waren bis vor kurzem als Sprachkursleiter/in in der Erwachsenenbildung mit Migranten/innen tätig.
Wann?Die genauen Uhrzeiten werden zusammen mit dem Programm einige Wochen vor der Durchführung des Workshops kommuniziert.
Wo?Beachten Sie bitte den Durchführungsort
Kosten150.– CHF pro Person; die Rechnung wird nach bestätigter Durchführung des Workshops per Mail ausgestellt.