fide pour les professionnel-le-s  |  Formation continueLes modules

La formation de formatrice et formateur en langue dans le domaine de l’intégration comprend quatre modules qui peuvent être suivis auprès d’institutions de formation reconnues.

• Formation d’adultes (FA)
  Le module « Animer des sessions de formation pour des groupes d’adultes » constitue le module de base de la formation menant au certificat « Formateur/trice en langue dans le domaine de l’intégration » et doit donc être suivi en premier. Il correspond au module « Animer des sessions de formation pour des groupes d’adultes » (FFA CF-AF) du système modulaire FFA de la Fédération suisse pour la formation continue (FSEA).
  Dans ce module, les participant·e·s acquièrent, en une quinzaine de journées de formation, les compétences nécessaires pour planifier, animer et évaluer des sessions de formation destinées à des groupes d’adultes.
  Les formatrices et formateurs en langue dans le domaine de l’intégration peuvent suivre ce module auprès d’un prestataire de formation reconnu par la FSEA ou choisir un parcours de formation qui couvre le module FA (cf. liste des titres de formation reconnus et jugés équivalents).
• Didactique des langues étrangères et secondes (DES)
  Le module « Didactique des langues étrangères et secondes » est consacré aux approches didactiques et méthodologiques ainsi qu’aux techniques spécifiques qui ont fait leurs preuves dans l’enseignement des langues étrangères, secondes et d’intégration selon une approche actionnelle. Il traite notamment des formes d’enseignement différencié et individualisé, ainsi que des activités favorisant l’apprentissage autonome.
• Migration et interculturalité (MI)
  Le module « Migration et interculturalité » met l’accent sur la réflexion concernant sa propre empreinte socioculturelle, ses valeurs et attitudes dans la rencontre avec des personnes migrantes, ainsi que sur la découverte du contexte régional en lien avec la situation juridique et sociale des personnes migrantes.
• Enseignement sur la base de scénarios selon l'approche fide (EBS)
  Ce module, qui conclut le parcours de formation, présente les caractéristiques spécifiques de l’approche fide et permet de les mettre en pratique, L’accent est mis en particulier sur l’enseignement des langues sur la base de scénarios.

Les modules DES, MI et EBS durent généralement trois jours chacun, comprennent un total de 60 heures d'apprentissage et sont proposés individuellement, en combinaison avec d’autres modules ou intégrés dans une formation plus complète.