fide per chi lavora nel settore  |  Formazione continuaI moduli

La formazione dei formatori/trici di lingua nell’ambito dell’integrazione comprende quattro moduli che possono essere frequentati presso istituti di formazione riconosciuti.

• Formazione di adulti (FA)
  Il modulo «Animare sessioni di formazione con gruppi di adulti» costituisce il modulo di base della formazione che conduce al certificato di «Formatore/trice di lingua nell’ambito dell’integrazione» e deve pertanto essere frequentato per primo. Corrisponde al modulo «Animare sessioni di formazione con gruppi di adulti» (FFA CF-AF) del sistema modulare FFA della Federazione svizzera per la formazione continua (FSEA).
  In questo modulo, nell’arco di circa 15 giornate di formazione i/le partecipanti acquisiscono le competenze necessarie per pianificare, realizzare e valutare attività formative rivolte a gruppi di adulti.
  Le formatrici e i formatori di lingua nell’ambito dell’integrazione possono frequentare questo modulo presso un ente di formazione riconosciuto dalla FSEA oppure scegliere un percorso formativo che comprende il modulo FA (cfr. lista dei titoli di formazione riconosciuti e ritenuti equivalenti). 
• Didattica delle lingue straniere e seconde (DSS)
  Il modulo «Didattica delle lingue straniere e seconde» è dedicato agli approcci didattici e metodologici e alle tecniche specifiche che si sono dimostrati efficaci nell’insegnamento orientato all’azione delle lingue straniere e seconde. In particolare, affronta forme di insegnamento differenziato e individualizzato nonché attività volte a promuovere l’apprendimento autonomo.
• Migrazione e interculturalità (MI)
  Il modulo «Migrazione e interculturalità» pone l’accento sulla riflessione riguardo ai propri riferimenti culturali, valori e atteggiamenti nell’incontro con le persone migranti, nonché sulla conoscenza del contesto regionale in relazione alla situazione giuridica e sociale delle persone migranti.
• Insegnamento basato su scenari secondo l'approccio fide (IBS)
  Questo modulo, che di norma conclude il percorso di formazione, presenta le caratteristiche specifiche dell’approccio fide e ne consente la sperimentazione pratica. L’attenzione è rivolta in particolare all’insegnamento delle lingue basato su scenari.

I moduli DSS, MI ed IBS durano di norma tre giorni ciascuno, comprendono complessivamente 60 ore di apprendimento e sono offerti singolarmente, in combinazione con altri moduli oppure integrati in un percorso formativo più ampio.